摘要：6月16日，赤坎区能力提升工程2.0试点校校本研修观摩活动落下帷幕。活动充分发挥赤坎区省级、市级试点学校的辐射引领作用，将优秀实施模式与经验推广到区域内各学校，实现试点模式与其他学校顺利接轨。此次校本研修观摩活动为期2天，行程满满。...
6月16日，赤坎区能力提升工程2.0试点校校本研修观摩活动落下帷幕。活动充分发挥赤坎区省级、市级试点学校的辐射引领作用，将优秀实施模式与经验推广到区域内各学校，实现试点模式与其他学校顺利接轨。
此次校本研修观摩活动为期2天，行程满满。湛江市第十六小学、湛江市第五中学、湛江市第十五中学重点围绕信息化建设现状、问题与挑战、问题解决思路等整校推进实施经验分享。各专家围绕学校整校推进情况、推进亮点、存在问题及困惑等进行点评。16日，各中小学还融合创新微说课进行了典型课例展示，随后由专家围绕教学设计、教学实施、教学效果、信息化运用与创新等多维度进行点评指导。
活动通过线下集中+线上直播的方式同步进行，旨在推动中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0校本实践应用工作，发挥优秀学校及骨干教师的带动引领作用，汇聚典型实践经验与成果，形成全区信息技术与教育教学融合的良好氛围。活动结束后，不少参与教师直呼充实，学到了不少“干货”。
赤坎区副区长莫智铣表示教师是立教之本、兴教之源，没有一支高素质专业化的教师队伍，就没有教育现代化。教育信息化支撑引领教育现代化，而要实现教育信息化，必须要有一支熟练应用信息技术改进教育教学的教师队伍。各校应推进信息技术与学科融合，切实提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，创新完善教师网络研修模式，形成区域教师常态化学习研修机制，推进区域教师专业发展。各校要在预验收的基础上，对存在的问题进行整改落实。各试点校在完成自身整校验收工作的基础上，积极发挥示范校引领作用，主动帮扶区内薄弱学校共同进步。
通过校本研修，各教师把学到的新知识，践行实践应用，推动建立校本研修良性运行机制，努力提升教师信息化教学能力，构建出适应信息化社会的新型教学模式。此外，各校之间开展校本研修观摩活动也能进一步促进区域间的交流与学习，扩大优秀试点校典型案例的影响范围，带动其他学校共同进步。
撰文:陈海兰 通讯员:邱惠群
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
