摘要：为进一步推进国家课程数字教材在赤坎区中小学规模化应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，加快教育信息化步伐，提高赤坎区教师信息素养，赤坎区教育局于4月28日在湛江市第十五中学举办了2022年赤坎区国家课程数字教材V3.0规模化应用培训会。本...
为进一步推进国家课程数字教材在赤坎区中小学规模化应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，加快教育信息化步伐，提高赤坎区教师信息素养，赤坎区教育局于4月28日在湛江市第十五中学举办了2022年赤坎区国家课程数字教材V3.0规模化应用培训会。
本次培训采用线上线下同时进行的方式，通过“赤坎区一体课堂”平台现场直播，线下是主会场，出席这次培训会的领导有湛江市教育局装备中心主任梁华杰，赤坎区教师发展中心副主任冯宇红，湛江市第十五中学校长苏文杰，赤坎区教师发展中心各学科教研员以及各中小学负责数字教材应用推进工作的领导和学科骨干老师等60多人，各中小学的老师通过直播在线上观摩学习。
培训会由湛江市第二十四小学教导副主任韦钰主持
培训主会场
湛江市第十五中学校长苏文杰致辞
培训会上，首先由湛江市第十五中学苏文杰校长致辞，他对2022年赤坎区国家教育课程数字教材规模化应用培训活动在该校举行表示热烈的欢迎和祝贺，同时感谢市、区教育局领导对这次活动的高度重视。苏校长表示，推进国家课程数字教材3.0在赤坎区各中小学规模化常态化深入应用，有助于提高教师的信息技术与学科教学深度融合的应用能力，助推能力提升工程2.0项目的实施，实施课堂改革，有效提升教育教学质量，打造“学在赤坎”优质品牌，推动赤坎教育高质量发展。
赤坎区教师发展中心邱惠群
赤坎区教师发展中心邱惠群从国家课程数字教材的项目背景引入，给与会人员具体解读《2022年赤坎区国家课程数字教材规模化应用全覆盖项目实施方案》，结合赤坎区推进数字教材规模化应用全覆盖的实施方案与细节，提出2022年的工作要求：（一）建全组织机构，成立数字教材应用工作小组；（二）组建研训专家团队；（三）进一步完善硬件环境建设和网络建设；（四）强化数字教材应用培训；（五）积极开展常态化教学教研活动；（六）遴选数字教材区级示范校，培育市级示范校。还对市、区各学校数字教材使用情况的平台统计数据作通报，要求各学校参照区教育局的统筹安排，制定学校实施方案，抓好工作落实，将数字教材应用全覆盖工作纳入各学校目标管理范围，建立健全绩效评估体系，定期开展数字教材应用效率评估专项检查与进展情况的通报。
紧接着，邱惠群校长从四个方面介绍了粤教翔云数字教材3.0版本的特点：1.灵活高效的“上课模式”；2.共建共享的资源服务；3.内容丰富，交流便利的教研天地；4.V3.0与V2.0的区别。邱校长还现场演示了粤教翔云数字教材平台的功能，V3.0版本的操作方法、工具和资源的使用。分享了依托3.0提供的丰富的数字教材、碎片资源，云教案、教学互动、教学辅助（如黑板、聚焦）等功能的使用方法，覆盖了课前、课中、课后全场景。指出3.0版本为老师们提供了共建共享的资源服务，使个人资源、校内资源、区域资源、平台资源互联互通，有效解决教育资源分配不均衡的问题，促进教育均衡化发展，让每个学生都能得到公平而有质量的教育。鼓励老师们用好、用活数字教材，大胆用、创新用，用出自己的经验和特色来!
湛江市第三十六小学校长杨帆课例分享
接着湛江市第三十六小学校长杨帆、湛江市第二十四小学教导处副主任韦钰、湛江市第十六小学李妮老师分别从校长层面、中层主任层面、一线教师层面来展示各学校的经验做法，用实际课例来演示数字教材3.0版本在课堂中如何应用，既有技术层面的操作，更有课堂教学的设计理念和教学活动的组织，充分展示了粤教翔云应用平台助力课堂教学的高效与精彩，也向全区老师掀开了粤教翔云平台3.0的神秘面纱。
湛江市第三十六小学校长杨帆主要从“三全”“两线”“一主题”三方面介绍该校数字教材应用整校推进的经验做法，并以小学一年级语文《大小多少》课例来分享课堂上数字教材的创新运用。在备课环节中已在数字教材中嵌入微课、图片等教学资源，契合性特别高，让老师的备课更简单了。整个授课环节完全依托平台，无需切换其他应用，更加回归文本，显得更流畅，更灵动，更高效，孩子的兴趣非常高。
湛江市第二十四小学副主任韦钰课例分享
湛江市第二十四小学韦钰副主任以《双减之下 与“数”同行》为主题向大家介绍了该校推进数字教材常态化应用的五个亮点，并结合小学数学《买菜》这一课例演示了如何应用粤教翔云数字教材里的课件、聚焦、书写等功能，让学生借助元、角、分的关系、小数面积直观模型图，竖式计算等方法，直观形象地理解两位小数不进位加、减法的计算方法。韦主任娴熟运用对数字教材，充分调动学生的学习兴趣，有效率地完成了教学目标。
湛江市第十六小学李妮老师
湛江市第十六小学李妮老师以《数字教材赋能英语课》为主题介绍了该校推进数字教材常态化应用，与信息技术能力提升2.0相结合的一些做法。并以小学英语五下册第4单元《unit four when is the art show B Let"s try& Let"s talk》一课为例，娴熟应用粤教翔云平台的聚焦功能、带读点读功能、麦克风功能和虚拟黑板，展示嵌套的图片、微视频资源，充分调动着学生的各种感官，营造有效情境，吸引学生主动参与课堂上，让学生轻松达成学习目标。
赤坎区教师发展中心副主任冯宇红
湛江市赤坎区教师发展中心副主任冯宇红讲话：要求各学校要组建数字教材全覆盖的工作组，然后指定数字教材全覆盖的工作联系人，统一用户管理系统的管理员和安全员兼任数字教材平台的管理员。学校主管教学的副校长、主任首先要学会用，带头用，并能指导各学科教师在课堂常态化应用。第二，根据省、市、区的实施方案的要求，各个学校要认真地落实应用的全员培训，尤其是新版本3.0的深度应用培训，开展相应的教研的活动。第三，各个学校要把推进数字教材规模化常态化运用与实施广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的实施有机结合起来，与“湛江市中小学互联网城乡一体化课堂行动”结合起来，全方位的实施推进。
湛江市教育局装备中心主任梁华杰
最后，湛江市教育局装备中心主任梁华杰对本次培训活动给予高度评价，祝贺“2022年赤坎区国家课程数字教材规模化应用培训活动”取得圆满成功！感谢赤坎在全市带个好头，发挥了很好的示范引领作用。希望全面推进国家课程数字教材在赤坎区规模化、常态化应用，促进信息技术与教育教学深度融合，进一步发挥“数字教材”“智慧课堂”在学校教学工作中的作用，助推赤坎教育高质量发展。
老师们非常珍惜这次学习的机会，专心聆听，认真做笔记。
新时代催生新教育，新技术构建新生态。时代在发展、环境在变化、技术在进步，我们必须因时而动、应势而变、顺势而为，积极主动做出改变，认清新时代基础教育与信息化的新使命，以舍我其谁的使命感和时不待我的紧迫感，主动适应信息化带来的挑战，研究和探索信息化环境下教与学改革的新思路、新模式和新方法，进一步推动国家课程粤教翔云数字教材应用平台3.0在赤坎区各中小学的深入应用！
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【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
